原创代写赚钱吗?

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在暑假的中途,许多学生的家庭作业尚未完成。我该怎么办?一些商人已经闻到了“商机”,并通过招募“作家”开始了“写作作业”业务。记者通过调查发现,在一些网络购物和社交平台上,写作和作业的业务丰富,原本属于儿童的任务已经成为可以在线购买的“商品”。 写市场 商业承诺确保手写 速度和准确性 “假期过后,我和同学一起去玩。我的作业还没有写好。我觉得我无法完成它。”中学初中生小李告诉记者,我听说有人在互联网上写了一份作业,然后“先联系客服”。通过邮件,他获得了5篇数学论文,每篇论文都被送到了广东省。它在大约10天内被送回,正确率非常高。现在有些学生正在找人。文案“。 记者搜索发现,早在2009年,这类“写作作业”的帖子就出现在“暑期作业”中。随着写作业“市场”的扩大,收费标准也有所提高,完成工作簿的平均价格从十几元上涨到近一百元。 在淘宝,新浪微博,百度贴吧等众多平台上,都有暑期作业写作服务,视操作类型而定,收费标准也不同。记者在QQ“群组搜索”专栏中输入了“写作任务”,并有数十个相关群组。这个群体中人数最多的近2000人,群体明确表示:“写国家从小学到高中的冬季和夏季作业,你可以复制,写下,保证速度,确保写作。“ 记者与编写家庭作业的在线客服取得了联系,并要求提供一份初中水平且不少于800字的中文论文。对方告诉记者,价格是70元,如果金额很大,可以便宜。 “如果是一个约200字的英文作文,每篇文章花费60元。”为了留住客户,客服告诉记者,论文保证是原创的,价格还可以“报价”10元。 产业链有一套操作程序一些大学生正在“写手” 找人帮我做作业需要什么样的过程?记者在网上搜索“写作业”,发现许多网站声称能够为小学,初中和高中编写专业作业,并宣布了具体的操作流程。首先告诉我们具体的家庭作业类型,我们会告诉你价格,在你付款后,让我们通过邮件或照片得到作业,并在写完后发给你,“网站客服代表告诉你记者。 记者了解到,许多在网上写作业的“写作家”目前都是大学生。 “我刚从大二那年毕业。我在暑假期间帮助完成了家庭作业,不仅保证了正确的费率,甚至还写了字体。”任俊选择',不会让学校老师弄清楚。“一个网络写了”写手“给记者发了四张照片,手写了四种不同的字体,可供选择。 “虽然我已经去上班了,但我仍然在帮助人们写作。我经常代表学生写一些论文和软文。当我暑假时,我会帮助学生写作业。”另一个网络写“手”并说如果你想成为一个“写手”,你可以将你的QQ名称改为“写作业”,或者你可以添加一些相关的QQ群。有时会有人忙着做一些忙碌的工作。记者加入了一个编写家庭作业的QQ小组。果然,会有不同的人不时发布相关信息。:“花木兰诗,孙权劝说,艾莲,陋室铭,晚春......复制47次,可以接私聊。”随着写作任务“行业”的逐步扩大,许多大学生和高中毕业生开始在不同的社交平台上发布自己的“副业”信息。 “需要写作业的学生应该密切关注!价格便宜,请尽快联系我,不要错过机会。” “今年的高考毕业生,得分600+,有必要写我!”记者在新浪微博评论区和各地“家庭作业”发现,这种“销售”的消息随处可见。一些兼职,就业网站也公开招募“写作家”,他们中的许多人还推出了广告软文,如《,我的暑假假期为——,小学告白》等,通过讲故事情感营销。 不难看出,“写作经济”已经形成了一个相对完整的产业链。 专家建议“写作”是不值得信任的。治理需要多方合作。 对于“写作任务”的普及,一些业内人士认为,这不仅反映了学生学业工作的沉重负担,也揭示了浮躁的学习氛围。 小学采访的一位英语老师告诉记者,有些工作簿如《夏季生活》和其他工作簿确实在形式上,并且工作量存在一定的问题。新学期开始后,一些假期家庭教师甚至不会进行更正,但会直接谈论新学期的内容。 “但现在,如果你不做功课,一些家长会担心,如果他们看到孩子写作业,父母会放心。这种情况为肆无忌惮的作家和供应商提供了机会。“ 还有一些家长重视儿童“个性”的发展。结合课外辅导和特殊兴趣班,学生可以更自主地安排课外生活。父母甚至认为最好为夏季作业写一本好书,然后再写给孩子。寻找借口,或允许孩子明确或隐含地寻求作业。网络写作平台迎合了这部分概念的变化。 “写作和写作的行为显然是伪造和不诚实的做法,这将使孩子懒惰和幸运,养成被混淆和欺骗的习惯,并对他的道德教育和价值取向形成影响和破坏,这是不利于孩子的长远发展。“山东大学社会学教授王忠武认为,“写作”是一种不道德的商业行为,将孩子的家庭作业变成了一种奇妙的生意。家长不应纵容,有关部门应尽快纠正这种恶风。 “不仅中小学生,一些大学生和公众都在寻找人们在互联网上撰写论文。这对现在的孩子造成了不利影响,这不仅扰乱了教育环境,也影响了市场秩序。 “。王忠武说,在这种情况下,教育部门和相关市场监管部门应采取综合措施进行全面整改,同时加大宣传力度,使作家,家长和学生形成正确的认识。 要改变这种状况,我们需要共同努力。我们不仅需要社会和有关部门的关注,而且中小学必须制定相关制度。一旦我们发现类似的问题或正在寻找家庭作业的学生,我们必须提出批评。此外,父母应该为孩子树立榜样,及时教育他们提高自律能力,让他们了解“写作”的不良影响。王忠武认为,当前的写作市场形成了完整的产业链,反映了家长,学生和学校之间的问题。三方应建立更加充分的对话机制,使各方充分认识“写作”的隐患和问题,共同努力,促进解决这一问题,为儿童成长提供更加健康的环境。 。

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